Açıklamaya göre çalışmalar, “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” doğrultusunda yürütülüyor ve mevcut soru yapısının önemli ölçüde yenilenmesi hedefleniyor.
Neden Değişiklik Yapılıyor?
Türkiye’de eğitim politikalarına dair tartışmalar sürerken, MEB sınav sisteminin artık daha çağdaş, beceri odaklı ve öğrencinin gerçek öğrenme düzeyini ölçen bir yapıya kavuşması gerektiğini vurguluyor.
Yeni modelle amaçlanan:
• Bilginin yalnızca hatırlanması değil, yorumlanması ve uygulanması,
• Öğrencilerin analiz, ilişkilendirme, problem çözme gibi üst düzey becerilerinin ölçülmesi,
• Sınavların daha kapsamlı ve adil bir değerlendirme sunması.
Bu yönüyle yeni soru modeli, uluslararası ölçme standartlarına daha yakın bir yapıya geçiş anlamına geliyor.
Süreç Nasıl İlerliyor?
MEB’in açıklamasına göre çalışma, Ortaöğretim Genel Müdürlüğü koordinasyonunda yürütülüyor. Sürece katılan ekipler:
• Bakanlık yöneticileri
• ÖSYM temsilcileri
• Üniversitelerden akademisyenler
• Deneyimli öğretmenler
Uzman ekipler düzenlenen çalıştaylarda:
• Yeni soru modelinin çerçevesini
• Kullanılacak soru tiplerini
• Değerlendirme kriterlerini
birlikte tasarlıyor.
Bu ortak çalışma, soru modelinin hem pedagojik hem de ölçme-değerlendirme açısından sağlam temellere dayanması için yapılıyor.
Yeni Soru Tipleri Nasıl Olacak?
Açıklamaya göre geliştirilen yeni soru modeli, öğrencilerin:
• Konuyu anlama,
• Bilgiyi ilişkilendirme,
• Öğrendiklerini uygulama,
• Durumu çözümleme ve yorumlama
becerilerini ölçen görev ve soru türlerini içerecek.
Bu da öğrencilerin yalnızca ezber yaparak değil, konuyu kavrayarak başarılı olabileceği bir sınav sistemine geçileceğini gösteriyor.
DenemeBank ekibi olarak, sınav sistemindeki bu dönüşümü yakından takip ediyor; soru hazırlama ve analiz süreçlerimizi bu yaklaşıma uygun şekilde sürekli güncelliyoruz.
DenemeBank Öğrencileri İçin Bu Ne Anlama Geliyor?
Yeni soru modeli, klasik soru anlayışından daha kapsamlı bir yapıya geçildiğini işaret ediyor. Bu nedenle DenemeBank olarak:
• Güncellenen müfredata uygun,
• Beceri temelli,
• Yeni nesil soru tiplerini içeren
denemelerimizi ve konu analizlerimizi öğrencilerimiz için geliştirmeye devam ediyoruz.
Hem LGS hem YKS hazırlık sürecinde öğrencilerimizin yalnızca bilgiye değil, beceriye dayalı bir yaklaşım kazanmasını hedefliyoruz.
Sınav Sistemi Yenileniyor, Öğrenme Anlayışı Değişiyor
MEB–ÖSYM iş birliğiyle yürütülen bu süreç, Türkiye’de sınav ölçme sisteminde köklü bir dönüşümün habercisi. Önümüzdeki aylarda yeni soru modeline ilişkin daha somut örneklerin ve uygulama takviminin paylaşılması bekleniyor.
DenemeBank olarak bu değişimi yakından takip ediyor, öğrencilerimizin ihtiyaç duyacağı tüm rehberliği ve içerikleri sağlamaya devam ediyoruz.
